二十大报告涉及政治、经济、法治、民生、军事及外交等方方面面，为国家未来五年的发展做出战略规划，指引着每个人的成长方向和奋斗方向，关系到每个人的幸福感、获得感。现结合工作和生活学习谈谈体会。

一、体育强国和体教融合

二十大报告提出“促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国”。体校是竞技体育后备人才的摇篮，承担着向上级部门输送竞技体育人才的任务，也承担着提升运动员文化素养、科学素养的责任。

我们要积极地与各类体育协会、俱乐部加强合作，扩大竞技体育人才的基数，发现好苗子，培养好苗子，促进更多的人爱上体育运动，掌握更多的体育技能。我们要积极地与各中小学加强合作，让更多的体育项目进校园，帮忙孩子们强健体魄、锤炼意志，得到全面发展；我们要向各中小学借鉴先进的教学方法与教学资源，让体校的学生接受更好的文化教育、科学教育，补齐文化素养的短板，思想素质继续得到提升强化。

二、心理健康与精神卫生

体校的学生大多数是留守子女或者来自单亲家庭，心理问题突出，虽说体育运动能在一定程度上帮助他们释放压力与苦恼，但来自老师和家长的关爱也不可或缺。

我们在工作中要多学习心理健康方面的知识，这既能让自己更好地面对工作中的压力，也能让我们更好地疏导孩子们心理上的堵点，帮助他们乐观积极地训练、学习。

三、学习型社会、学习型大国

作为教育工作者，在要求学生们刻苦学习之前，我们自己要成为学习的表率，践行终身学习的理念。

在依法治国的大背景下，我们要学习与业务相关的体育法律法规和教育法律法规，做到不违规不逾矩，依法从教；我们要学习《民法典》，懂得依法保障自己的合法权益，不侵犯他人的合法利益。

社会发展日新月异，新事物层出不穷，我们要多学习信息技术，让科技助力我们更好地工作，提升效率；借助互联网拓宽我们的视野，掌握新理念，跟上时代的发展步伐。